Fundamentación:

Alumnos y Docentes aprenden a acceder a diversas fuentes de información a través de Internet y a las diferentes modalidades de interacción que este medio les permite. La incorporación de las Tics como medio de comunicación e información es un instrumento indiscutible y –hoy en día- indispensable a los fines educativos, sociales y culturales.

La Convención de los Derechos del Niño, señala en su articulo 13, el derecho de todos los niños a la libertad de expresión; “ese derecho incluirá la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o impresas, en forma artística o por cualquier otro medio elegido por el niño”.

Internet en este sentido, supone una gran fuente de información y un medio de expresión que no tiene precedentes, y debemos reconocer los beneficios que la inclusión digital tiene para favorecer el derecho a la información, la alfabetización digital y la inclusión social. (1)

(1)      Internet Segura – Asoc. Civil CHICOS.NET -  2008

Este proyecto tiende a que la escuela fomente el uso constructivo, responsable, creativo y crítico de las TICs, desde un lugar desde el cual todos los actores y miembros de la comunidad educativa y social tengan la oportunidad de sacar provecho de estas herramientas tecnológicas e informativas, con las consignas de compartir y enriquecer conocimientos, igualdad de acceso a los medios e infraestructura, crecimiento personal, educativo y social e innovación en el uso de estas herramientas.

Desde mi lugar de Consultor RTIC de PROMEDU, intentaré aportar mi grano de arena para la cristalización de este proyecto, que por ambicioso no deja de ser realizable en este año.

Ambito - Localización:

El Proyecto se realizará dentro del ámbito educativo de la Escuela de Educación Técnica Nro. 647 "Dr. Pedro Lucas Funes" y en los lugares de implicancia social de la misma, inmerso en los lineamientos generales del PROMEDU Santa Fe.

Destinatarios:

Serán destinatarios todos los integrantes de la comunidad educativa, alumnos, docentes, no docentes, directivos y todo aquel que desee incluir, de una u otra manera, las TICs en su función.

Basicamente se encararán las siguientes líneas de trabajo:

1. Sistematización de datos de biblioteca mediante el Sistema Aguapey de registración con base de datos Isis. El mismo es de distribución gratuita y homologado por CERIDE.
2. Consultoría y capacitación del personal docente que asiste al postítulo con referencia a la utilización de herramientas tecnológicas.
3. Talleres para todo el personal docente que así lo requiera en temas puntuales como: Redes sociales, Blogs, Páginas Web, Mapas conceptuales, Recursos multimediales, etc.
4. Traslado de logros a las aulas para la utilización de los alumnos.
5. Consultoría general.

Objetivos:

• Diagramar una estructura tecnológica que permita a la Institución y a sus integrantes componer una red de información y comunicación.
• Definir con claridad el rol que tomará la escuela ante las herramientas tecnológicas.
• Distinguir información principal de secundaria
• Medir el impacto que provocan las TICs en la escuela.
• Resolver problemáticas planteadas en torno a la utilización de estas herramientas.

Temporalización:

El proyecto dará comienzo en el mes de Junio de 2009, contemplando las siguientas etapas:

1. Diagnóstico
2. Preparación de la Plataforma
3. Instalación de Software requerido
4. Consultoría y Talleres
5. Producción de Material
6. Publicación de resultados
7. Evaluación

Metodología y Actividades:

La metodología a implementar será la de Consultoría en los horarios establecidos y publicados en la página y la de Talleres en horario extracurricular.

Recursos Humanos y Equipo Técnico:

Personal docente y no docente del establecimiento, facilitadora de Ministerio de Educación, RTIC técnico de PROMEDU.


Recursos Materiales:

Los recursos materiales a utilizar son los que que cuenta la escuela y que ya están instalados y en funcionamiento (computadoras, proyector, reproductor de dvd, cámara digital, etc).

Evaluación:

El proyecto se irá evaluando paulatinamente a medida que se desarrolle y al final, en los meses de Octubre a Diciembre, una evaluación general para determinar el nivel de desarrollo alcanzado.